dinsdag 23 augustus 2016

Veertig extra uitlegfilmpjes in de Muiswerkmodules


Een groot verschil tussen onze online taal- en rekenprogramma's en die van andere aanbieders is dat elke Muiswerkoefening begint met uitleg over de lesstof. Wij zijn continu bezig om die uitleg te verbeteren en zo aantrekkelijk mogelijk te maken, zodat de leerlingen echt even de tijd nemen om het te lezen of om het te bekijken. Daarom zijn we heel blij dat we alle gebruikers kunnen verrassen met maar liefst veertig nieuwe uitlegfilmpjes die uitlegschermen in negen verschillende modules vervangen.

Leerlingen komen de animaties tegen in de modules Rekenen op maat 5, 6, 7 en 8, in Meten en Meetkunde 1 en 2 en in de gloednieuwe modules Spelling 1F, Spelling 2F, Werkwoordspelling 1F en Werkwoordspelling 2F. Eerder verschenen er al animaties voor Basis Werkwoordspelling, Werkwoordspelling op maat en Lezen. U kunt de animaties vinden door in het Digibord te zoeken op 'animatie'. Laat ons vooral weten wat u ervan vindt.

Bekijk twee voorbeelden of vraag een demo aan om alle uitlegfilmpjes te kunnen bekijken.

maandag 18 juli 2016

Actiefste Muiswerkgroepen 2015-2016 bekend

De actiefste Muiswerkgroepen van het afgelopen schooljaar zijn bekend. In tegenstelling tot voorgaande jaren, toen er één groep met de prijs vandoor ging, verdienden dit jaar drie groepen een prijs: eentje voor de onderbouw, eentje voor de middenbouw en eentje voor de bovenbouw.

Bij de onderbouw wonnen De Cheeta's van basisschool De Verwondering in Monnickendam. En wat waren zij blij. Naast een lekkere traktatie ontvingen ze een prijs voor de hele klas: Osmo, een educatief spel voor de iPad. Hiermee werk je niet op de tablet, maar gewoon op tafel met figuurtjes en letters. De iPad houdt via een spiegeltje in de gaten wat er op tafel gebeurt.

De Cheeta's van De Verwondering in Monnickendam.
In de middenbouw ging de prijs naar groep 4a van IBS El habib in Maastricht. Een bijzondere winnaar, want zij werken op school bijna niet met Muiswerk en laten leerlingen juist thuis oefenen. Leerlingen in deze groep werkten het afgelopen schooljaar gemiddeld 76 uur met Muiswerk!

Groep 4a van IBS El Habib in Maastricht.
In de bovenbouw ging groep 8 van de Baanbreker in Den Haag er met de hoofdprijs vandoor. Zij ontvingen een set Ozobots als beloning. Gemiddeld werkten de leerlingen van deze groep 106 uur met Muiswerk. Anass was de actiefste leerling en oefende zelfs 200 uur!

Groep 8 van De Baanbreker in Den Haag.
We hebben genoten van het uitreiken van de prijzen. Het enthousiasme van de leerlingen is geweldig. Hard werken loont, dat willen we benadrukken. Veel leerkrachten reiken zelf kleine prijzen uit aan de maandkampioen van de klas of aan de weekwinnaar. Een leuke manier om uw leerlingen extra te motiveren.

Wij feliciteren alle winnaars nogmaals en we wensen iedereen een fijne zomervakantie!

Muiswerker van het jaar voor vierde keer ISK-leerling

Aaesha Alothman is Muiswerker van het schooljaar 2015-2016. Zij werkte in totaal 388 uur (73 uur op school en 315 uur thuis) met Muiswerk Online en maakt meer dan 1700 oefeningen en toetsen. Voor de vierde keer op rij is de Muiswerker van het jaar een leerling van ISK Valuas College in Venlo. Wat een prestatie!

Vrijdag 15 juli vond de jaarlijkse sportdag plaats voor alle ISK-leerlingen van het Valuas College. Inmiddels kunnen zij in het programma gerust standaard een "Muiswerkmomentje" inbouwen want het begint traditie te worden dat de leerling die de meeste minuten heeft gewerkt in Muiswerk Online een leerling is van de ISK van het Valuas College. Linette Eveleens, directeur van Muiswerk Educatief, was bij de start van de sportdag aanwezig om de naam van de winnares bekend te maken en de prijs uit te reiken. Alle leerlingen op de tribune wachtten in spanning af. Aaesha Alothman mocht naar beneden komen om het certificaat, een bos bloemen en de iPad in ontvangst te nemen.


Aaesha komt uit Syrië en woont nu tweeënhalf jaar in Nederland. Zij mag na de vakantie starten aan een toerisme-opleiding, mbo-niveau 3. De nieuwe school heeft er alle vertrouwen in dat ze dit gaat redden. Aan haar inzet en discipline zal het in elk geval niet liggen.

Eerder maakte Omroep Venlo een item over de Muiswerker van het jaar. U kunt dit item hier bekijken.

donderdag 14 juli 2016

Leerling Bertrand Russel College wint Muiswerk ideeënwedstrijd


Donderdag 14 juli ontving Jiri de Groot, leerling van het Bertrand Russel College in Krommenie, een iPad Mini voor zijn inzending voor de ideeënwedstrijd van Muiswerk Educatief. Uit meer dan honderd ideeën is zijn idee ter verbetering van de slimme online programma’s voor taal en rekenen als beste uit de bus gekomen.

Recent onderzoek van de Universiteit van Maastricht wijst uit dat het oefenen met Muiswerk, al is het maar vijftien tot dertig minuten per week, ervoor zorgt dat leerlingen tot een hoger referentieniveau komen. Hoe meer je oefent, hoe meer je leert. Daarom zoekt Muiswerk Educatief continu naar manieren om leerlingen meer aan het oefenen te krijgen. Dit keer riepen zij de hulp in van de echte kenners: de leerlingen. Wat moet er veranderen om het oefenen in Muiswerk nog aantrekkelijker te maken? Meer dan honderd leerlingen stuurden hun tips op.

De winnaar wist nog van niets toen hij donderdagochtend naar school kwam voor de rapportuitreiking. Hij werd in zijn mentorklas overvallen en ontving uit handen van Linette Eveleens, directeur van Muiswerk Educatief, een iPad Mini. Het idee van Jiri bestaat onder andere uit een beloningssyteem met prijzenkast en is uiteindelijk als winnend idee gekozen vanwege de uitgebreide uitwerking. In de toekomst zullen onderdelen van het idee geïmplementeerd worden in Muiswerk Online.

donderdag 7 juli 2016

Maak uw Muiswerkomgeving klaar voor het nieuwe schooljaar

Het nieuwe schooljaar staat sneller voor de deur dan u denkt. Sommige leerlingen verlaten de school, andere leerlingen schuiven een leerjaar op of doubleren en nieuwe leerlingen stromen straks binnen. Deze wijzigingen betekenen: werk voor applicatiebeheerders. Wij houden dat graag zo simpel mogelijk en helpen u in een paar simpele stappen naar een Muiswerkomgeving die klaar is voor het nieuwe jaar. Uiteraard met behoud van de resultaten!

Ga hier naar de drie stappen voor het basisonderwijs.
Ga hier naar de twee stappen voor alle andere schooltypes.


maandag 4 juli 2016

BELANGRIJK: grote wijziging in werking Muiswerk Online per 1 augustus

Afgelopen schooljaar hebben wij bij een honderdtal scholen het leerplan geïntroduceerd. Een functionaliteit die met groot enthousiasme is ontvangen. Wij vinden dat alle scholen het verdienen om Muiswerk nog meer op maat in te zetten. Daarom activeren wij het leerplan per 1 augustus 2016 voor iedere school.

Wat is het leerplan?
Het leerplan zorgt ervoor dat leerlingen niet alle modules zien. Op basis van de opleiding of op basis van de uitslag van een Muiswerk testsuite, bepaalt Muiswerk Online zelf welke modules verstandig zijn om mee te werken. Hierdoor beschikt iedere leerling over een leerplan die hem of haar op een verstandige manier door het programma leidt. Uiteraard kunt u het leerplan aanpassen.

Wat betekent dit voor mijn leerlingen?

  • Slechts een deel van de modules is zichtbaar
    In de meeste gevallen is het zo dat de opleiding van de leerling bepaalt welke modules zichtbaar zijn. Standaard staat er een module iets onder niveau klaar, een module op niveau en een module op een hoger niveau. De leerling ziet telkens alleen de makkelijkste module van een vakdomein, totdat hij een volgende openspeelt. Een andere optie is dat de uitslag van de testsuite bepaalt welke modules de leerling ziet.
  • Didactische mode aan
    De leerlingen maken standaard eerst een Wat-weet-je-al-toetsje, om vervolgens een eigen oefenprogramma te maken. De knop 'Alle oefeningen' is niet meer beschikbaar, behalve als u in het leerplan de didactische mode uitzet.
  • Toets 1-voor-1
    Leerlingen maken toetsen standaard op volgorde. 

Belangrijk om te weten

  • Voor een goede werking van het leerplan dient voor alle leerlingen een opleiding te zijn ingevuld.
  • Leerlingen krijgen niet meer alle modules te zien maar een selectie per vakgebied. 
  • De functies 'didactische mode' en 'toetsen één voor één' staan standaard aan. Uiteraard kunt u deze zelf deactiveren. 

Uitlegvideo's
Bekijk de korte uitlegvideo over de basiswerking van het leerplan en de video over de extra mogelijkheden van het leerplan.

Heeft u vragen, laat het ons weten via support@muiswerk.nl of telefonisch via 0297 523159.

woensdag 29 juni 2016

Elf splinternieuwe modules!

De afgelopen twee jaar hebben onze ontwikkelaars voor het vak Nederlands keihard gewerkt aan een compleet nieuwe leerlijn Nederlands. Dat heeft geleid tot maar liefst elf splinternieuwe modules die na de zomer voor u ter beschikking komen!

Tot nu toe behandelden veel modules meer dan één Meijerinkniveau. Deze nieuwe serie bakent de niveaus beter af en laat dat duidelijk zien in de titel. Het gaat om de volgende modules:

Nieuwe Meijerink taalserie
Samenstelling van uw pakket verandert automatisch
Als u werkt met pakketten, dan komen de modules na de zomervakantie automatisch tevoorschijn. Zij zullen hier en daar modules vervangen. Klik op de naam van uw pakket om de nieuwe samenstelling te bekijken:


Modules met nieuwe namen
Sommige modules, die niet vervangen worden, ondergaan een naamsverandering om meer inzicht in het niveau te geven:
Formuleren --> Formuleren 1F-2F
Formuleren vervolg --> Formuleren 3F
Formuleren voor gevorderden --> Formuleren 4F
Lezen --> Lezen 2F-4F
Ontleden en Benoemen 2 --> Ontleden en Benoemen 3F

Wij zijn enorm trots op de duidelijke, nieuwe indeling en op de splinternieuwe serie en we zijn heel benieuwd naar uw reacties en straks ook naar uw ervaringen. Bent u nieuwsgierig naar de modules? De 1F-modules zijn op dit moment al beschikbaar als demo. Vraag hier een demo aan. Vermeld bij de reden van uw interesse de nieuwe leerlijn taal. En ontdek de lesstof van de modules zelf.

Beter rekenen met Muiswerk

Een van de uitgangspunten van basisschool De Morgenster in Amsterdam Zuidoost is dat elk kind zich kan ontwikkelen op zijn eigen niveau. De school werkt mede om die reden inmiddels voor het tweede jaar met de oefenprogramma’s van Muiswerk.


De school maakte zich zorgen over de rekenresultaten van de leerlingen. ICT’er Hans van Renselaar ging samen met de IB’er  op zoek naar een manier om die te verbeteren. Vanaf het begin van schooljaar 2015/2016 zetten de leerkrachten van  groep 3 tot en met 8 rekenopdrachten van Muiswerk via de Takenmap als huiswerk klaar zodat leerlingen extra kunnen oefenen.

Hans: "Ik ben zelf ook echt onderzoekend aan het kijken naar wat voor effect het werken in Muiswerk sorteert. Ik heb een schemaatje gemaakt waarin ik voor groep 6 de relatie belicht tussen de in Muiswerk gewerkte huiswerktijd in het laatste half jaar en de effecten daarvan op de digitaal afgenomen CITO E6 (eind) toets t.o.v. de M6 (midden) toets. Veelbelovende resultaten en dan hebben ze dus nog niet eens adaptief gewerkt, omdat dit klassikaal klaargezet werk in de takenmap betreft!!"

Een collega in groep 4 deed hetzelfde en constateerde ook een duidelijk verband tussen de huiswerktijd in Muiswerk en de CITO-scores.

Hans vervolgt: “Zowel de groep 4 als de groep 6 hebben een leerkracht, die ook goed opgelet heeft of kinderen hun huiswerk maakten. Ook soms door gewoon op het digibord de resultatenmatrix te laten zien van de groep, waarbij de kinderen, die niks gedaan hebben er echt uitspringen (al hun vakjes zijn blank). Daarnaast blijkt uit de onderzoeken van twee universiteiten over de invloed van tabletgebruik op leerresultaten, dat vooral de groepen 4, 6 en 7 de significant beste vooruitgang scoorden. Mijn keuze van deze groepen komt daar uit voort. Volgend jaar willen we met dezelfde groepen 4 en 6 met een pilot echt aan de gang met Muiswerk. Op school dus en adaptief. Benieuwd wat daar uitkomt."

Wilt u in contact komen met scholen die ook goede resultaten boeken met rekenen of taal via de slimme online programma’s van Muiswerk? Stuur een mail naar Tanja van Nes voor meer informatie: tanja@muiswerk.nl.

maandag 27 juni 2016

Analyse Prescan Taal

In totaal maakten 1501 leerlingen van verschillende opleidingen zowel de Prescan Taal als - binnen een redelijke termijn - een van de testen van Suite 7 Nederlands 1F-2F-3F-4F. Verreweg de meeste afnames (vele tienduizenden) van de 1F-, 2F-, 3F- en 4F-testen worden niet voorafgegaan door de Prescan Taal. De Prescan Taal wordt gebruikt om snel in te schatten op welk niveau de echte taaltest afgenomen moet worden. Daarmee voorkomt men dat leerlingen lang bezig zijn met een toets die veel te gemakkelijk of veel te moeilijk voor hen is. Freek Weeda van Delta-Plus Training & Consultancy analyseerde de resultaten.

Tijden en aanbevelingen Prescan
De tijd die leerlingen nodig hadden voor de Prescan was gemiddeld vijf minuten, met een standaarddeviatie van 2,5 minuten. De aanbevelingen waren als volgt:

  • geen 1F: 105
  • 1F: 750
  • 2F: 494
  • 3F: 145
  • 4F: 7

Opvallendheden
De Prescan Taal voorspelt de resultaten van de 1F, 2F en 3F testen redelijk: bij advies lager dan 1F haalt 9% van de leerlingen met dat advies tenminste het 1F niveau; bij advies 1F haalt 39% inderdaad de 1F-drempel als deze test gemaakt wordt, terwijl slechts 15% onder de 55% scoort; bij advies 2F haalt 49% inderdaad de 2F-drempel bij het maken van de 2F-test, terwijl slechts 10% onder de 55% scoort. Bij advies 3F haalt 40% inderdaad de 3F-drempel bij het maken van de 3F-test, terwijl slechts 6% onder de 55% scoort.

Verder valt op dat de spreiding groot is. Er zijn adviezen voor het maken van 1F, 2F en 3F. Het hoogste niveau (4F) komt nauwelijks voor. De resultaten van de testen zijn oplopend in score voor de drie geadviseerde niveaus en het aantal leerlingen dat de normgrens niet haalt, is aflopend in aantal, wat ook klopt met de verwachtingen. Wat betreft het 2F-advies is het beeld verstoord doordat slechts 20% van de leerlingen met dat advies ook de 2F-test gemaakt hebben, 55% hebben de 1F-test gemaakt en 25% hebben de 3F- of 4F-test gemaakt. Verder is te zien dat 8% van de leerlingen die 1F geadviseerd kregen, de norm van de 2F- of 3F-test toch gewoon haalt.

De onderstaande tabellen geven de percentages van leerlingen met de combinatie van een advies en de gemaakte test. Als we de resultaten van alle leerlingen met een bepaald advies bekijken, dan valt het op dat slechts 10% een hoger niveau ook echt haalt. De Prescan kan de testen van Suite 7 Nederlands 1F-2F-3F-4F dus zeker niet vervangen, maar dat is ook nooit de bedoeling geweest.


Verklaringen uitslag
Er zijn veel verklaringen te bedenken waarom de voorspellingen van de Prescan niet nauwkeuriger zijn. Het kan zijn dat de Prescan door de beperkte groep leerlingen die dit advies kreeg niet serieus gemaakt is. Meer voor de hand liggend is echter bij de testen van Testsuite 7 meer en andere aspecten aan de orde komen dan in de Prescan. Zo is woordkennis als basis van lezen en luisteren in de hogere niveaus van lezen en luisteren – waar we bij het maken van de Prescan van uit zijn gegaan - een (veel) minder doorslaggevende factor. Naarmate het niveau van lezen en luisteren stijgt, worden immers in alle testen meer vragen gesteld op macroniveau (over de grote lijn van de tekst) en (veel) minder op microniveau. Vooral voor microvragen is woordkennis een belangrijke factor.

Meer informatie over Testsuite 7 Nederlands 1F-2F-3F-4F vindt u hier.

donderdag 23 juni 2016

Muiswerk op Omroep Venlo


Omroep Venlo ging maandag 20 juni langs bij de ISK-klas van het Valuascollege omdat, voor het vierde jaar op rij, de scholier die het meest geoefend heeft met de taal- en rekenprogramma's van Muiswerk hier vandaan komt. Het is een mooi item geworden!

Wie de winnaar is blijft nog even spannend. De leerling is in ieder geval afkomstig uit de zogeheten ISK-klassen. Daarin zitten leerlingen vanaf 12 jaar die nieuw zijn in Nederland en de taal nog moeten leren.

Manager innovatie en didactiek Bram van Tongeren van Muiswerk wil al loslaten dat het om een winnares gaat, net als de voorgaande jaren. ‘Je merkt dat er verschil zit tussen jongens en meisjes wat betreft het aantal uren dat ze oefenen. Meisjes werken harder’, zegt Van Tongeren.

De winnares komt uit een groep van ongeveer 150.000 scholieren die jaarlijks oefenen met de online programma’s van Muiswerk. Van alle scholieren heeft zij de meeste uren gemaakt. De uitreiking van de prijs is vrijdag 15 juli.

Bekijk het nieuwsitem van Omroep Venlo hier.