vrijdag 19 mei 2017

Didactische tips organisatie rondom Muiswerk oefenmodules

Muiswerk biedt het modulaire en flexibele leerplatform dat je naar eigen inzicht kunt inzetten, ter remediëring of deels methodevervangend in de klas. Er bestaat niet één voorkeur maar als je niet goed nadenkt over de rol van Muiswerk in het curriculum bestaat het risico dat je onderwijs minder effectief wordt. Om dat te voorkomen hebben we de didactische tips van experts op een rij gezet.

Muiswerk rekent leerlingen niet af maar helpt ze vooruit. In onze visie is Muiswerk het maatje van de leerling dat hem helpt z’n doelen te halen. Wat is uw visie?


De didactische tips besteden aandacht aan de formatieve werking van Muiswerk, het kop-romp-staart-model en de kracht van het notitieblokje. De andere zijde gaat over de klassikale inzet en de remediërende inzet van de programma's: hoe organiseert u Muiswerk? Wat is de rol van de docent? En wat is de rol van de leerling?

Ga naar de didactische tips.


maandag 8 mei 2017

Meer dan 200 uitlegfilmpjes in de Muiswerkmodules

Een groot verschil tussen onze online taal- en rekenprogramma's en die van andere aanbieders is dat elke Muiswerkoefening begint met uitleg over de lesstof. Wij zijn continu bezig om die uitleg te verbeteren en zo aantrekkelijk mogelijk te maken, zodat leerlingen even de tijd nemen om het te bekijken. Daarom zijn we blij dat we alle gebruikers kunnen verrassen met maar liefst veertig nieuwe uitlegfilmpjes die uitlegschermen in zeven verschillende modules vervangen.


Eerder verschenen al uitleganimaties in de modules Basis Werkwoordspelling, Werkwoordspelling op maat, Lezen, Rekenen op maat 5, 6, 7 en 8, in Meten en Meetkunde 1F en 2F en in de gloednieuwe modules Spelling 1F, Spelling 2F, Werkwoordspelling 1F en Werkwoordspelling 2F.  Sinds deze week komen leerlingen animaties ook tegen in de modules Verhoudingen 1F en 2F, Leestekens 1F en 2F, Grammatica 1F en 2F en Wiskunde vmbo. U kunt de animaties vinden door in 'Zoek en toon' (in de lerarenkamer van Muiswerk Online) te zoeken op 'animatie'. Laat ons vooral weten wat u ervan vindt. Heeft u nog geen Muiswerk? Vraag een demo aan.

maandag 24 april 2017

Column: I see you

In de Volkskrant las ik over het experiment met het automatische last mile busje in Appelscha. Pas met vijf begeleiders op de route werd het veilig en werkbaar. De busjes zijn inmiddels weer terug naar huis, naar Toulouse. Veel van geleerd, lees ik. Onder andere dat de interactie met andere weggebruikers tekortschiet. Fiets en auto's hebben geen idee wat dat koekblik denkt en gaat doen. Je kunt aan de vorm van het koekblik geeneens zien welke kant het op gaat rijden straks. Het busje ziet heel veel via de tientallen sensoren... de omgeving heeft geen idee of het hen ook ziet en hoe.

Tesla's hebben straks hetzelfde probleem. De Nvidia AI processor ziet met 8 camera's, 12 sensoren en 1 radar meer dan een menselijke bestuurder ooit kon zien. Echter... heeft de omgeving daar ook iets aan? Normaal zie je aan het hoofd van de bestuurder of zelfs aan zijn ogen of soms aan zijn gedrag, dat jij gezien bent. Ook dat hoort bij verkeersbetrokkenheid.

De oplossing is niet moeilijk. Cozmo doet het. Cars doen het in de film Cars? Auto's die op de automatische piloot rijden zullen grote ogen moeten krijgen. De ogen verschijnen op de voorruit als de automaat in werking treedt. Ze communiceren met de overige weggebruikers. Van binnen zie je ze amper. De eerste boodschap is: de AutoPilot is actief. De ogen kunnen vervolgens een veelheid aan verschillende signalen geven.

Ze kijken even de fietser vriendelijk aan die naast de auto voor het stoplicht staat te wachten. Ik heb je gezien, ik moet rechtsaf, kijk maar naar mijn richtingaanwijzer, maar ik zal je niet voor je sokken rijden als jij rechtdoor moet.

Ze kijken ook de auto aan de overzijde, die linksaf wil, dezelfde straat in, aan, iets strenger, kleinere pupillen, om te zeggen: Ik zie je. Ik heb voorrang. Ik neem aan dat jij dat ook weet. Trek dus niet te snel op. Als die auto aan de andere kant ook automatisch rijdt dan zullen zijn ogen ietwat nederig terugkijken om aan te geven dat hij het eens is met de boodschap. Verschillende weggebruikers worden gerust om de beurt even aangekeken. Een persoonlijke behandeling voor al je medeweggebruikers.

De ogen van Tesla kijken relaxt als de AutoPilot lekker rijdt op de snelweg op de gewenste snelheid. Wil de AutoPilot eigenlijk gaan inhalen dan laten de ogen dat al zien voordat de richtingaanwijzer wordt aangezet. De ogen kijken alvast naar de baan waar hij naartoe wil. Als alle sensoren aangeven dat het kan dan gaat de richtaanwijzer aan en begint het inhalen.

De voetganger bij de oversteekplaats wordt door grote ogen kort aangekeken terwijl de Tesla afremt. Geen twijfel mogelijk. Deze auto heeft mij gezien en gaat keurig stoppen. Oma hoeft haar bril niet mee te nemen.

Een Tesla leest al moeiteloos verkeerslichten en borden af en interpreteert de betekenis ervan. Het is maar een kleine extra om Tesla ook te leren gezichten af te lezen van medeweggebruikers. Hij zal straks zien dat de ander hem gezien heeft, of juist nog niet en daar dan weer rekening mee houden.

Met grote ogen op de voorruit zal het overige verkeer al snel liever naar de AutoPilot kijken als naar de menselijke bestuurder. Automatische auto's zullen dan niet alleen veilig zijn maar ook veiliger aanvoelen zowel voor de inzittenden als voor medeweggebruikers. Een voorwaarde voor succes en acceptatie.

Theo Schijf is hoofd ontwikkeling en algemeen directeur van Muiswerk Educatief. Hij schrijft over zijn belevenissen en ervaringen en geeft zijn visie over zaken met betrekking tot onderwijs en ict.

woensdag 5 april 2017

Nieuw: Muiswerk Wiskunde vmbo!

De nieuwe module wiskunde is leverbaar! Het Muiswerkprogramma Wiskunde vmbo bevat de leerstof die deel uitmaakt van het wiskunde-examen voor het vmbo en die niet in Rekenen 2F zit. Kortom, een ideale module om vmbo-leerlingen klaar te stomen voor het examen. En u kunt dat dit schooljaar gratis ervaren. Vraag uw licentie voor 1 mei aan!


Eindsprint naar het eindexamen
De laatste maanden van het schooljaar zijn alweer aangebroken. Wacht daarom niet te lang en probeer Muiswerk Wiskunde vmbo direct. Aan bod komen onder andere: veeltermen, afronden, machten, verhoudingen, goniometrie bewerkingen, hoeken, coördinaten, formules en grafieken, rijen en statistiek. Elke oefening begint met duidelijke uitleg en geeft nuttige feedback op elk antwoord.
 Lees meer over deze module.

Hoe haalt u het in huis? 
Klanten die het totaalpakket rekenen vmbo al hebben, ontvangen deze module automatisch en zonder extra kosten. Scholen die nog geen rekenlicenties hebben, mogen tot het einde van het schooljaar de gloednieuwe module Wiskunde vmbo gebruiken en we leveren dan meteen Rekenen 1F-2F mee. Interesse? Ga naar het inschrijfformulier. 

woensdag 22 maart 2017

Muiswerk Volgsysteem uitgebreid

Met het Muiswerk Volgsysteem, onderdeel van Testsuite 7 en Testsuite 8, ziet u eenvoudig waar uw leerlingen staan en hoe zij zich ontwikkelen. Er zijn twee grote vernieuwingen doorgevoerd in het Volgsysteem: u kunt de groeigrafieken nu ook als pdf opslaan en ze zijn niet meer alleen beschikbaar per leerling of per klas, maar nu zelfs per opleiding.

Groeigrafieken als pdf
Veel andere resultaten konden al als pdf worden opgeslagen. Dit kan nu ook met de Groeigrafieken. Het werkt simpel. Als u de groeigrafiek op uw scherm heeft staan, kiest u voor het printertje rechtsboven in uw scherm. Vervolgens kunt u kiezen tussen een echte afdruk of een pdf. De pdf wordt direct weggeschreven naar uw downloadmap. Hij krijgt een logische naam: KLAS-GROEI-DATUM-TIJD.pdf of ACCOUNT-GROEI-DATUM-TIJD.pdf.



Groeigrafieken per opleiding voor sector of school 
Als directeur of coördinator wilt u zien hoe goed een bepaalde opleiding (alle leerlingen samen) het doet in deze periode, vergeleken met eerdere periodes. Scholen die zijn opgedeeld in sectoren kunnen per sector Groeistatieken per opleiding opvragen: kies links in het menu Sectoren, selecteer de sector en klik op resultaat. Is er geen sprake van sectoren (dat geldt voor de meeste scholen) dan kunt u de Groeistatistiek per opleiding voor de hele school opvragen: kies links in het menu School, klik op resultaat.

Behalve dat u periodes kunt aan- en uitschakelen kunt u kiezen uit twee soorten statistiek:

  • de groei per opleiding onafhankelijk van welke leerlingen erin zaten: u ziet hoe deze opleiding door de jaren heen presteerde.
  • de groei per opleiding op basis van wie er nú in die opleiding zitten: u ziet hoe de huidige leerlingen van die opleiding de afgelopen jaren presteerden.

Voorbeeld van een groeigrafiek: u ziet hoe de leerlingen die nú in vmbo gl klas 3 zitten, de afgelopen jaren presteerden.


In de Groei-tab krijgt u direct de vergelijking tussen periodes te zien, zowel van de resultaten van de deelgebieden als van het totaalresultaat (van de sector of de school). Zo ziet u in één oogopslag de groei. De resultaten worden automatisch naar het referentieniveau vertaald. Houd de muis boven de resultaten om te zien wat de detailgegevens zijn. Achter de periodenamen vindt u het aantal leerlingen (tussen haakjes).

Volgsysteem per leerling en per klas
Eerder brachtten wij het Muiswerk Volgsysteem al naar u toe per leerling of per klas. Kijk hier voor meer informatie.

Onderdeel van Testsuite 7 en 8
De groeistatistiek is onderdeel van Testsuite 7 Nederlands 1F-2F-3F-4F en Testsuite 8 Rekenen 1F-2F-3F. Met deze testsuites onderzoekt u snel en efficiënt of uw leerlingen een bepaald Meijerink taalniveau (1F, 2F, 3F of 4F) of rekenniveau (1F, 2F, 3F) beheersen.

dinsdag 21 maart 2017

Meer diploma’s om uit te kiezen

Als uw leerling een flink deel van de stof van een module beheerst, dan kunt u in Muiswerk Online een diploma of een certificaat voor hem of haar afdrukken. Het aantal designs voor deze diploma's is nu uitgebreid.

Selecteer de juiste leerling, ga naar Resultaten en kies voor het tabblad Diploma. Het laatst gehaalde diploma wordt getoond. Druk het diploma af via de knop ‘Druk af’. Gebruik de volgende printerinstelling: geen marges, geen kopregel, geen voetregel, om het diploma precies op een A4-tje te laten passen. Liever een ander design of een diploma voor een andere lesmodule? Klik dan op ‘Instelling’, maak uw keuze en bevestig met de knop ‘Toon’.

De diploma’s zijn niet alleen mooi, ze beschrijven in kleine lettertjes ook exact hoe hard er gewerkt is en wat er gepresteerd is in deze Muiswerkmodule. Door een ingebouwd echtheidskenmerk is het diploma onvervalsbaar.

Verder maken onze diploma’s geen onderscheid meer tussen jongens en meisjes. Zo kan iedereen een passend bewijs, certificaat of diploma krijgen. Hieronder een selectie van de designs. Uiteraard zijn ze allemaal ook in zilver en in brons beschikbaar, afhankelijk van de scores van de leerling.



Onderzoek in korte tijd of uw leerlingen 1F of 2F beheersen

Wilt u in korte tijd onderzoeken of uw leerlingen een bepaald Meijerink taalniveau (1F, 2F) beheersen? Dan is dit uw kans. Wij zoeken scholen die willen deelnemen aan een onderzoek Nederlands. U ontvangt na afloop duidelijke klasoverzichten en ziet precies hoe uw leerlingen het hebben gedaan.

Aan bod komen de gebieden Luisteren, Lezen en Taalverzorging. Taalverzorging is uitgesplitst naar Spelling, Werkwoordspelling, Grammatica en Leestekens. De testen worden nog dit schooljaar afgenomen. In het onderzoek maken leerlingen zowel de standaardversie van de test als een speciale versie. Wij begeleiden u bij de voorbereidingen en de afnames. Uiteraard zijn er geen kosten verbonden aan de deelname.

Heeft u interesse om deel te nemen? Meer informatie...

Rekenevenement voor docenten rekenen en wiskunde

Woensdag 19 april organiseert SLBdiensten samen met het ExpertiseCentrum Rekenen/Wiskunde (ECRW) een informatief programma over rekenen en wiskunde in het onderwijs. Twee experts van het ECRW, met ruime praktijkervaring, geven tijdens deze bijeenkomst ieder een sessie van een klein uur.

De sessies gaan over:

  • Hoe pas je digitale adaptieve methodes toe in je lessen (met voorbeelden van werkvormen)
  • Dyscalculie

Waarom deze bijeenkomst?
Het doel is om reken- en wiskunde docenten uit het vo en mbo te informeren over bovenstaande onderwerpen en met elkaar actuele vraagstukken te bespreken. Na afloop van de presentaties van ECRW (van 10:00 tot 12:00 uur) presenteren softwareleveranciers Muiswerk Educatief en Studyflow kort hun methodes.

Waar en wanneer?
Datum: woensdag 19 april 2017
Tijd: 9:30 uur tot maximaal 13:00 uur, inclusief een lunch
Locatie: kantoor SLBdiensten en Slim.nl te Amsterdam
Deelname is gratis.

Voor wie
Voor alle reken- en wiskundedocenten in het vo en mbo en voor iedereen in het vo en mbo met interesse voor rekenbeleid. Ook ICT-contactpersonen, schoolleiders en directieleden zijn van harte uitgenodigd deze bijeenkomst bij te wonen.

Schrijf u in...

vrijdag 17 februari 2017

Muiswerk tekst-wijzigvorm werkt weer goed!

Een aantal scholen meldde ons dat de tekst-wijzigoefeningen zich vreemd gedroegen de afgelopen weken. Gisteren is de oorzaak ontdekt en een oplossing gevonden. De reparatie is vannacht naar al onze servers uitgerold en daarmee werkt deze oefenvorm weer zoals het hoort. 


Hartelijk dank voor uw meldingen. Wij stellen dat zeer op prijs. Dankzij de gebruikers die ons op de hoogte hebben gebracht konden wij aan een oplossing werken. Onze excuses voor het ongemak.

maandag 6 februari 2017

Een les Nederlands met Muiswerk: het belang van het kop-romp-staart-model

Als docent bent u ongetwijfeld bekend met het kop-romp-staart-model. Echter, docenten die lesgeven met een interactief leermiddel en zien dat leerlingen redelijk zelfstandig door de stof gaan, vergeten soms om de basis van een goede les in praktijk te brengen. Dat gaat ten koste van de leeropbrengst: zonde! U kunt dit voorkomen door Muiswerk in te bedden in een sterk didactisch onderbouwde les. 

Belangrijke factoren voor het leerproces
Onderwijskundige John Hattie zette op een rij welke factoren het meeste invloed hebben op de kwaliteit van het leerproces:
Feedback geven
Meta-cognitieve vaardigheden aanleren
Strategieën aanleren
Directe instructie

Docenten laten de vaardigheden in Muiswerk steeds vaker een deel van het curriculum afdekken. Een beweging die wij uiteraard toejuichen. Hoewel een goed interactief programma een deel van bovenstaande factoren kan aanbieden, blijft de docent onmisbaar bij het leerproces. Maar hoe zet u een vaste lesstructuur uit nu leerlingen allemaal met hun eigen onderwerpen bezig zijn?

Het kop-romp-staart-model in een les met Muiswerk
Een les volgens het kop-romp-staart-model start met instructie. Dit kan een onderwerp zijn dat de hele klas aangaat of het kan, op basis van de resultaten, een instructie zijn voor een groepje leerlingen. Vervolgens is er ruimte waarin leerlingen werken met hun eigen oefenprogramma. De docent geeft hierbij feedback op vragen. Tijdens de afsluiting reflecteert de docent met de leerlingen op veel gemaakte fouten en op het lesdoel.

Om te zien hoe bovenstaande in de praktijk werkt, mochten we een lesuur filmen bij Lyceum Oudehoven. Janette de With laat in deze video zien hoe zij voor haar havo-4 klas Muiswerk integreerde in het curriculum. Iedere les heeft een doel en met behulp van het kop-romp-staart-model geeft zij dit doel handen en voeten.


Vakinhoudelijke training
Janetta en haar team volgden vorig jaar een vakinhoudelijke training met een taalexpert van De Talengroep. De sectie ontwierp tijdens de training een nieuwe leerlijn waarin Muiswerk een duidelijke plaats heeft en zij maakten samen de opzet voor een goede les met Muiswerk.

Wilt u ook een flinke stap zetten met Muiswerk en een vakinhoudelijke training van een taalexpert volgen? Neem dan contact op met bram@muiswerk.nl en prik een datum. Details over de trainingen vindt u via www.muiswerk.nl/trainingen.